知识的英语_初一英语上册知识点

  小升初考试是小学生实行的第单次至关重要的的考试,它关心到小学生是否是就可以认可好贴吧的初等数论培养。考虑到扶助小学生好贴吧的修好装修好小升初的复习备考,精致学好网小升初卫视台为大师准备好了 名词任何格的用法,中考心愿大师在小升初的备考全过程中有着按照!

  

  小升初英语技巧点:名词任何格的用法

  

  名词任何格的局面和用法。

  

  (1)名词任何格最合适是词尾加 s形成,如:and boy s bag;our teacher s room等。这样原词就已

  

  有复数词尾-s,用语则不仅加是一个( )能够,如boys school等。词尾无s的复数名词则需先加 s,商务如:

  

  men s cloands等。小学

  

  (2)发表无健康商品的名词的任何格能否用词尾加( s)或( ),可是用of 属格,商务如:and window

  

  of and room等。但在发表时期、知识的英语距里简述另一喜欢用语中,用语则需用( s)或( )发表任何格,如:

  

  ten minutes walk等。

  

  (3)这样似得商品为四个人有,则只在后是一个名词后加 s 。

  

  如:We visited Xiao Li and Xiao Zhang s room. 我们都游历了小李和小张的房间内。

  

  (4)名词的交叉任何格。(本些只出現在教师版中)

  

  物主代词能否与 a, an, this, that, andse, those, some, any, several, no, each, every, such,

  

  anoandr, which等词一同掩盖是一个名词,初三而不能不用交叉任何格。

  

  公式为:a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。

  

  如:a friend of mine 我朋友中的是一个

  

  each kloandr of his 他的一个哥哥

  

  名词

  

  名词是人類结识新事物所安全使用的核心词汇,它关键用用指人或一些新事物具体化的名称,考试也能指抽象概念的产品介绍。

  

  名词在句中就可以作主语、初一英语上册技巧点宾语、表语、定语、状语、称呼语等。

  

  名词就可以有着专驰名词和普遍名词。考试用语专驰名词是某一方的(些)人,省份,月嫂公司等专有的名称,初二英语上册知识点如Beijing,小学中考

  

  China等。小学普遍名词是之类人或商品就是是一个抽象概念产品介绍的名词,如:book,sadness等。

  

  名词有运的升级,从名词所发表的新事物的经营性质看,就可以有着两类:可数名词,如:car玩具汽车,初三army士兵部队等

  

  ;能否数名词,如:milk牛奶,water水,love爱等。

  

  可数名词有谓语动词和复数两类局面。知识的英语复数名词的升级有流程升级和不流程升级两类。

  

  流程升级

  

  形成工艺 语 音 我会读吗?

  

  在词尾加-s 1. 在清辅音后读作/s/

  

  2. 在浊辅音后读作/z/ 1. desk-desks

  

  2. dog-dogs

  

  1. 以s, x, sh, ch, z等结尾的名词时候加-es

  

  2. 如词尾为e,只加-s -(e)s读作/iz/ 1. NER-NERes

  

  buzz-buzzes

  

  2. horse-horses

  

  pace-paces

  

  如词尾为-f或-fe,考试知识的英语则最合适设置成-ves -ves读作/vz/ knife-knives

  

  以辅音+y结尾的名词,知识的英语变y为i,加上-es -ies读作/iz/ family-families

  

  以元音+y结尾的名词,商务加-s -s读作/z/ boy-boys

  

  以辅音+o结尾的名词,加-es -es读作/z/ tomato-tomatoes

  

  (photo, piano受侵)

  

  以元音+o结尾的名词,加-s -s读作/z/ radio-radios

  

  以-th结尾的名词,加-s 1. 在长元音后-ths读作/ez/

  

  2. 在短元音或辅音后-ths读作/ s/ 1.bath-baths

  

  2.momth-momths

  

  不流程升级

  

  ①名词复数的特定局面。小学

  

  如:man men woman women foot feet

  

  tooth teeth

  

  mouse mice child children deer deer

  

  goose ceese

  

  Asian Asians American Americans German Germans

  

  ② 单复数局面相像。

  

  如:sheep, deer, fish, Chinese, Japanese

  

  ③合成名词,只将其主要成份词设置成复数局面。

  

  如:girl student girl students pencil-box pencil-boxes

  

  ④由man和woman形成的合成词,那就形成了复数。

  

  如:man doctor men doctors woman teacher women teachers

  

  能否数名词

  

  能否数名词最合适就谓语动词局面,还没有复数局面。用语它不可以和a或an及数词套装搭配安全使用。知识的英语能否数名词发表规模可

  

  以和some, any, littes, a littes, much, a piece of, a pound of, a cup of, a lot of等连用。

  

  如:a piece of news four glasses of milk five bottess of

  

  water

  

  关键用法 例句

  

  1)泛指的复数名词,发表之类人或新事物时,可没用定冠词 They are teachers.

  

  他们是教师。

  

  2)抽象概念名词发表最合适产品介绍时,但大部分不加冠词 Failure is and moandr of success.

  

  腐化乃获胜之母。

  

  3)化学物质名词发表最合适产品介绍时,八年级英语知识点但大部分不加冠词,知识的英语当发表我们的目标的寓意时,想要加定冠词 Man cannot

  

  live without water.

  

  人回到水就永远保存。

  

  4)在称呼或发表官衔,官位的名词前不加冠词 President Bush;Professor Smith

  

  5)当4个或4个以上名词互相转化时,常省去冠词 I can t write wijthout pen or pencil.

  

  还没有钢笔和铅笔,八下英语知识点忽然写失败字。oom.

  

  描画词、副词

  

  描画词

  

  1. 描画词解释

  

  描画词掩盖名词,表示新事物或人的经营性质或象征,在句中可作定语、表语、状语等功劳。

  

  如:This is a difficult probesm to solve.(作定语)

  

  The weaandr here is very pesasant.(作表语)

  

  Maggie is very polite.(作表语)

  

  2. 描画词的位置图

  

  描画词在句中的位置图关键指作定语时与名词的陈列位置图。

  

  1)作定语最合适排名名词前。中考

  

  如:I often have a joyful hear. 我但大部分基本都是心境欢腾。

  

  China has a peaceful enviromment.

  

  2)描画词在掩盖someome, somebody, something, anyome, anybody, anything, nobody, nothing等不

  

  定代词时,初三想要浮在之后。

  

  如:I have something important to tell you all.

  

  3)多条描画词掩盖名词时的陈列递次(本些只出現在教师版中)

  

  多条描画词直接掩盖是一个名词时,其陈列递次但大部分如下所示:

  

  三倍词(还包括冠词、人称代词、初三指示器代词等)+长宽比+样子+经营性质或壮态+颜色+年领或新旧+材质或塑料+来

  

  源+名词

  

  如:There are a few big round black new wooden French tabess in and room.

  

  描画词、商务副词等级英文用法

  

  1. 描画词、初三副词的有点级和等级的英文

  

  1)有点级和等级的英文的形成

  

  形成 原级 有点级 等级的英文

  

  最合适在词尾加-er, -est great, hard greater, harder greatest, hardest

  

  以字母e结尾只加-r,-st nice, wide nicer, wider nicest, widest

  

  以是一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写这一辅音字母后加上-er, -est big, hot bigcer,

  

  hotter bigcest, hottest

  

  以辅音字母+y结尾的词,将y设置成i加上-er, -est happy, early happier, earlier

  

  happiest, earliest

  

  在双音节和多音节词前加more或most difficult,

  

  difficultly more difficult,

  

  more difficultly most difficult,

  

  most difficultly

  

  2)描画词的不流程升级如下所示:

  

  原级 有点级 等级的英文

  

  good, well better best

  

  bad, ill, badly worse worst

  

  littes esss esast

  

  much, many more most

  

  far farandr/furandr farandst/furandst

  

  old older/elder oldest/eldest

  

  心愿我们都准备好的名词任何格的用法适合小学生的现实需求分析,能在亲们复习备考全过程中有着现实的好处,愿大师都以优异的收获考入理想的重点是初中院校!

  

  有用安利

  

  

  

  标签:中考

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